物史地組合為什么被叫死亡組合?物歷地組合能報(bào)什么專業(yè)?
實(shí)施“3+3”高考模式省份的考生在選科時(shí)相較于“3+1+2”地區(qū)考生擁有更加豐富多樣的組合,因?yàn)椤?+3”考生可以同時(shí)選擇物理和歷史科目,或者二者皆不選;而“3+1+2”考生則必須在物理和歷史科目中選擇一門。物史地便是僅有“3+3”考生可以選考的科目組合,那么該組合考生可以報(bào)考哪些專業(yè)呢?為什么有人將其稱為“死亡組合”?感興趣的話就趕快看下去吧!
物史地組合為什么被叫死亡組合?
新高考模式下考生們可自由選擇考試科目,形成了多種選科組合。而很多人對(duì)于物理歷史地理科目的組合卻不太看好,甚至將其稱為“死亡組合”,這其中有何原因?快來(lái)了解一下吧:
1、學(xué)習(xí)難度較大。物理和歷史堪稱是理科和文科中難度最高的科目,前者對(duì)于邏輯思維、理解分析能力、實(shí)踐能力、抽象思維等方面要求較高,后者不僅有大量的歷史知識(shí)需要背誦,對(duì)于考生的文字解讀和語(yǔ)言表達(dá)能力也很看重。地理科目也相對(duì)復(fù)雜,被稱為文科中的理科,需要學(xué)生具備理解分析和解決問(wèn)題的能力。這三門學(xué)科組合的學(xué)習(xí)難度對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。
2、學(xué)科關(guān)聯(lián)較小。物歷地中的歷史和地理科目同屬文科,還算有一定的關(guān)聯(lián),但有了物理科目的加入,就導(dǎo)致選科組合整體的學(xué)科差異性較大。考生在學(xué)習(xí)這三門科目時(shí),需要在文科與理科之間反復(fù)橫跳,不斷切換學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)方式,這不免花費(fèi)了更多的精力。
3、競(jìng)爭(zhēng)激烈,賦分較有難度。物理和地理科目在新高考省份中的報(bào)考人數(shù)還是比較多的,考生可能要面臨與眾多理科學(xué)霸共同競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)面;歷史則本身就是一門難以獲取高分的科目,其主觀題占比較多,出題角度又非常靈活抽象,哪怕是文科學(xué)霸也難以保證能拿到高分。這些都讓考生難以在單科賦分中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
物歷地組合能報(bào)什么專業(yè)?
物歷地組合雖然文理兼具,但主要的可報(bào)考專業(yè)還是集中在人文社科領(lǐng)域,對(duì)于理工、醫(yī)學(xué)類等自然科學(xué)相關(guān)專業(yè)涉及較少,報(bào)考時(shí)相對(duì)受限。物歷地考生可以報(bào)考的學(xué)科門類共有10種,包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué);醫(yī)學(xué)類和農(nóng)學(xué)類專業(yè)是考生無(wú)法報(bào)考的。
以下為小編整理的物歷地組合報(bào)考專業(yè)一覽表,可供參考:
學(xué)科門類 | 本科專業(yè)類 | 內(nèi)設(shè)專業(yè) |
哲學(xué) | 哲學(xué)類 | 哲學(xué)、邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué) |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué)類 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì) | ||
財(cái)政學(xué)類 | 財(cái)政學(xué)、稅收學(xué) | |
金融學(xué)類 | 金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、信用管理、經(jīng)濟(jì)與金融、互聯(lián)網(wǎng)金融 | |
金融工程、金融數(shù)學(xué)、精算學(xué)、金融科技 | ||
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì) | |
法學(xué) | 法學(xué)類 | 法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)、信用風(fēng)險(xiǎn)管理與法律防控、國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則、司法警察學(xué)、社區(qū)矯正 |
社會(huì)學(xué)類 | 社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、人類學(xué)、女性學(xué)、家政學(xué)、老年學(xué)、社會(huì)政策 | |
民族學(xué)類 | 民族學(xué) | |
教育學(xué) | 教育學(xué)類 | 教育學(xué)、科學(xué)教育、人文教育、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、華文教育、教育康復(fù)學(xué)、衛(wèi)生教育、認(rèn)知科學(xué)與技術(shù)、融合教育 |
教育技術(shù)學(xué) | ||
體育學(xué)類 | 體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、休閑體育、體能訓(xùn)練、冰雪運(yùn)動(dòng)、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、智能體育工程、體育旅游、運(yùn)動(dòng)能力開(kāi)發(fā) | |
文學(xué) | 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類 | 漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、漢語(yǔ)國(guó)際教育、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、秘書學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言與文化、手語(yǔ)翻譯 |
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類 | 英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)、波斯語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)、梵語(yǔ)巴利語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、印地語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、老撾語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、僧伽羅語(yǔ)、泰語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、越南語(yǔ)、豪薩語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)、阿爾巴尼亞語(yǔ)、保加利亞語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、捷克語(yǔ)、斯洛伐克語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、希臘語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰米爾語(yǔ)、普什圖語(yǔ)、世界語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、尼泊爾語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、烏克蘭語(yǔ)、挪威語(yǔ)、丹麥語(yǔ)、冰島語(yǔ)、愛(ài)爾蘭語(yǔ)、拉脫維亞語(yǔ)、立陶宛語(yǔ)、斯洛文尼亞語(yǔ)、愛(ài)沙尼亞語(yǔ)、馬耳他語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、烏茲別克 語(yǔ)、祖魯語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、翻譯、商務(wù)英語(yǔ)、阿姆哈拉語(yǔ)、吉爾吉斯語(yǔ)、索馬里語(yǔ)、土庫(kù)曼語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)、約魯巴語(yǔ)、亞美尼亞語(yǔ)、馬達(dá)加斯加語(yǔ)、 | |
格魯吉亞語(yǔ)、阿塞拜疆語(yǔ)、阿非利卡語(yǔ)、馬其頓語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)、茨瓦納語(yǔ)、恩德貝萊語(yǔ)、科摩羅語(yǔ)、克里奧爾語(yǔ)、紹納語(yǔ)、提格雷尼亞語(yǔ)、白俄羅斯語(yǔ)、毛利語(yǔ)、 湯加語(yǔ)、薩摩亞語(yǔ)、庫(kù)爾德語(yǔ)、比斯拉馬語(yǔ)、達(dá)里語(yǔ)、德頓語(yǔ)、迪維希語(yǔ)、斐濟(jì)語(yǔ)、庫(kù)克群島毛利語(yǔ)、隆迪語(yǔ)、盧森堡語(yǔ)、盧旺達(dá)語(yǔ)、紐埃語(yǔ)、皮金語(yǔ)、切瓦語(yǔ)、塞蘇陀語(yǔ)、桑戈語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、塔瑪齊格特語(yǔ)、爪哇語(yǔ)、旁遮普語(yǔ) | ||
新聞傳播學(xué)類 | 新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字出版、時(shí)尚傳播、國(guó)際新聞與傳播、會(huì)展 | |
歷史學(xué) | 歷史學(xué)類 | 歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó) 歷史、文化遺產(chǎn)、古文字學(xué) |
理學(xué) | 地理科學(xué)類 | 地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué) |
心理學(xué)類 | 心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué) | |
工學(xué) | 紡織類 | 服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、絲綢設(shè)計(jì)與工程 |
建筑類 | 建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程、人居環(huán)境科學(xué)與技術(shù)、城市設(shè)計(jì)、智慧建筑與建造 | |
管理學(xué) | 管理科學(xué)與工程類 | 管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理、工程造價(jià)、保密管理、郵政管理、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、工程審計(jì)、計(jì)算金融、應(yīng)急管理 |
工商管理類 | 工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、物業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、勞動(dòng)關(guān)系、體育經(jīng)濟(jì)與管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷教育、零售業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)管理 | |
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 | |
公共管理類 | 公共事業(yè)管理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、土地資源管理、城市管理、海關(guān)管理、交通管理、海事管理、公共關(guān)系學(xué)、健康服務(wù)與管理、海警后勤管理、醫(yī)療產(chǎn)品管理、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老服務(wù)管理、海關(guān)檢驗(yàn)檢疫安全、海外安全管理、自然資源登記與管理 | |
圖書情報(bào)與檔案管理類 | 圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理 | |
物流管理與工程類 | 物流管理、采購(gòu)管理、供應(yīng)鏈管理 | |
物流工程 | ||
工業(yè)工程類 | 工業(yè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化工程、質(zhì)量管理工程 | |
電子商務(wù)類 | 電子商務(wù)、電子商務(wù)及法律、跨境電子商務(wù) | |
旅游管理類 | 旅游管理、酒店管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理與服務(wù)教育 | |
藝術(shù)學(xué) | 藝術(shù)學(xué)理論類 | 藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) |
音樂(lè)與舞蹈學(xué)類 | 音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、流行音樂(lè)、音樂(lè)治療、流行舞蹈、音樂(lè)教育 | |
戲劇與影視學(xué)類 | 表演、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、動(dòng)面、影視攝影與制作、影視技術(shù)、戲劇教育 | |
美術(shù)學(xué)類 | 美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國(guó)畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、漫畫、纖維藝術(shù) | |
設(shè)計(jì)學(xué)類 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計(jì) |
以上資料僅供參考,具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)!
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